|
Programa / Componente |
Indicador |
Valor Programado |
Avance |
% Avance programa |
Semáforo |
|
Ampliación y diversificación de la cobertura de educación superior con calidad, pertinencia, flexibilidad y equidad |
|
|
|
|
|
|
Ampliación pertinente de matrícula de la educación superior de acuerdo a las necesidades regionales |
Porcentaje de incremento en la cobertura educativa en el sistema de educación superior tecnológica con respecto al ciclo anterior |
13.0 |
12.9 |
98.9% |
ACEPTABLE |
|
Educación Superior Privada con RVOE pertinente y de calidad en el Estado de Jalisco |
Número de RVOES evaluados |
73.0 |
83.0 |
113.7% |
ACEPTABLE |
|
Fortalecimiento de la Planeación y Coordinación de la Educación Superior de Jalisco |
Número de proyectos generados por sesión |
2.0 |
2.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Impulso de nueva oferta Educativa flexible de acuerdo a las necesidades de las regiones |
Número de nuevos programas educativos en las regiones |
8.0 |
8.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
103.2% |
ACEPTABLE |
|
Impulso a la Investigación y al Posgrado |
|
|
|
|
|
|
Fortalecimiento de la calidad y pertinencia de la oferta educativa |
Estudios estratégicos elaborados |
4.0 |
4.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Fortalecimiento del Desarrollo Académico, la Investigación y Posgrado para el Estado de Jalisco |
Número de Proyectos de fortalecimiento |
4.0 |
4.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Innovación Educativa y Vinculación Estratégica |
|
|
|
|
|
|
Fortalecimiento de la Vinculación Universidad - Empresa |
Número de Proyectos de participación con el sector empresarial e institucional |
24.0 |
24.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Impulso de la cooperación e internacionalización de la Educación Superior |
Número de Proyectos de cooperación generados |
5.0 |
5.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Impulso de la Innovación educativa |
Número de proyectos de nuevas plataformas y tecnologías |
4.0 |
2.0 |
50.0% |
CRÍTICO |
|
Modelo de Formación Dual Universitaria de Jalisco |
Modelo Dual Jalisciense |
1.0 |
1.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
87.5% |
ACEPTABLE |
|
Emprendurismo e innovación |
|
|
|
|
|
|
CIADE |
Número de proyectos |
1.0 |
1.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Tecnificación de PyMES |
Proyectos de tecnificación de PyMES |
1.0 |
1.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Cultura de Innovación |
|
|
|
|
|
|
Cultura de innovación |
Eventos realizados |
9.0 |
9.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Inclusión digital |
|
|
|
|
|
|
Conectividad |
Número de redes de conectividad |
2.0 |
2.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Programa de la Dirección de Ciencia y Desarrollo Tecnológico |
|
|
|
|
|
|
Diseño de un Modelo de Plataformas Tecnológicas (PT) acorde a los sectores estratégicos del Estado con la finalidad de generar desarrollo tecnológico |
Modelo de PT |
1.0 |
1.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Implementación de las Plataformas Tecnológicas de Salud y Agroindustrial, integrando capacidades , competencias y alternativas de financiamiento para generar desarrollos tecnológicos, a través de proyectos cooperativos |
Plataformas Tecnológicas implantadas y en operación |
2.0 |
2.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Incrementar el número de solicitudes de propiedad intelectual en Jalisco |
No. de Patentes solicitadas |
130.0 |
115.0 |
88.5% |
ACEPTABLE |
|
Promover la Difusión y Divulgación Científica |
Número de acciones de difusión y divulgación ejecutadas |
44.0 |
52.0 |
118.2% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
101.7% |
ACEPTABLE |
|
Formación de técnicos superiores universitarios e ingenieros (UTJ) |
|
|
|
|
|
|
Educación Superior Tecnológica basada con modelo educativo 70% práctico 30% teórico |
Matrícula |
1,042.0 |
1,042.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Programas educativos evaluados y certificados |
Índice de retención |
100.0 |
80.0 |
80.0% |
ACEPTABLE |
|
Vinculación Universidad-Empresa |
Eficiencia Terminal |
60.0 |
60.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
93.3% |
ACEPTABLE |
|
Instituto Tecnológico Superior de Zapopan |
|
|
|
|
|
|
Académico.- Atención a la Demanda de Educación Superior con Buena Calidad, facilitando la permanencia y conclusión de estudios |
Matrícula |
3,200.0 |
3,278.0 |
102.4% |
ACEPTABLE |
|
Administración- Utilización eficaz y eficiente de todos los recursos disponibles, coadyuvando al desarrollo de las personas, manteniendo un equilibrio con el entorno. |
Rendición de Cuentas |
15.0 |
15.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Vinculación |
Número de Reuniones del Consejo de Vinculación |
3.0 |
3.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.8% |
ACEPTABLE |
|
Operación del Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta |
|
|
|
|
|
|
Egresados exitosos y pertinentes |
Porcentaje de Egresados en el sector laboral |
75.0 |
75.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Permanencia de Alumnos |
Total Matrícula |
2,100.0 |
2,100.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Programas Acreditados e Instituto certificado |
Porcentaje de Satisfacción del Cliente |
75.0 |
75.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Mejorar la Calidad Educativa de Nivel Superior del Instituto Tecnológico Superior de Chapala |
|
|
|
|
|
|
Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. |
Porcentaje de Estrategias de calidad de la educación superior |
62.0 |
60.0 |
96.8% |
ACEPTABLE |
|
Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. |
Porcentaje de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC incorporadas al proceso educativo) |
100.0 |
92.0 |
92.0% |
ACEPTABLE |
|
Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer |
Número de acciones de Educación integral implementadas |
98.0 |
98.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia |
Número de acciones de Fomento de la gestión escolar e institucional |
63.0 |
63.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
97.2% |
ACEPTABLE |
|
Atención a la demanda de Educación Superior de la Región Altos Norte |
|
|
|
|
|
|
Incrementar alumnos de nuevo ingreso a través de la captación de egresados de Educación Media Superior de la Región Altos Norte. |
Alumnos atendidos en Educación Superior Tecnológica |
507.0 |
507.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Incrementar el porcentaje de eficiencia terminal. |
Eficiencia Terminal |
175.0 |
178.0 |
101.7% |
ACEPTABLE |
|
Incrementar la matrícula en la oferta educativa del Instituto |
Alumno atendido en la oferta educativa |
1,554.0 |
1,609.0 |
103.5% |
ACEPTABLE |
|
Incrementar la participación de los estudiantes en actividades de cultura, arte y deporte. |
Estudiantes en actividades culturales, deportivas y recreativas |
761.0 |
764.0 |
100.4% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
101.4% |
ACEPTABLE |
|
Instituto Tecnológico Superior de Tequila |
|
|
|
|
|
|
Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. |
Número de Estrategias Implementadas |
4.0 |
4.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. |
Número de Estrategias Implementadas |
3.0 |
3.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Mejorar el nivel de logro educativo de los estudiantes, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. |
Número de Estrategias Implementadas |
8.0 |
8.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral. |
Número de Estrategias Implementadas |
9.0 |
9.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer |
Número de Estrategias Implementadas |
6.0 |
6.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia |
Número de Estrategias Implementadas |
7.0 |
7.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Operación de la Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana de Guadalajara (UTZMG) |
|
|
|
|
|
|
Absorción de alumnos egresados de Educación Media Superior |
Número de alumnado de nuevo ingreso inscrito |
723.0 |
723.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Permanencia de alumnos en la Institución hasta egresar con el título correspondiente. |
Alumnos que continúan estudios |
903.0 |
903.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Pertinencia y Calidad de Programas Educativos Ofertados |
% de matrícula en Programas Educativos Acreditados y/o con Nivel 1 de CIEES |
70.0 |
43.0 |
61.4% |
CON RIESGO |
|
Vinculación empresarial y Seguimiento a Egresados |
Porcentaje de egresados insertados en el sector productivo |
55.0 |
54.0 |
98.2% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
89.9% |
ACEPTABLE |
|
Atención de la educación superior a través de la innovación, ciencia y tecnología |
|
|
|
|
|
|
Absorción |
Número de alumnos inscritos de nuevo ingreso en OPD |
186.0 |
186.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Matrícula |
Matrícula total actual |
313.0 |
313.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Permanencia |
Número de alumnos que continúan sus estudios de un ciclo escolar a otro |
127.0 |
127.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Vinculación |
Número de convenios |
100.0 |
100.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco |
|
|
|
|
|
|
Proyectos de ciencia, tecnología e innovación (CTI) apoyados en su preparación y evaluación desde el COECYTJAL, para que consigan recursos del Fondo de Ciencia y Tecnología (FOCYTJAL) |
Proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación, ejecutados a través del FOCYTJAL |
255.0 |
255.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Programa integral para la implementación de la política en Innovación, Ciencia y Tecnología |
|
|
|
|
|
|
Conducción de la política de innovación, ciencia y tecnología |
Instituciones con las que se coordina la política de Innovación, Ciencia y Tecnología |
200.0 |
219.0 |
109.5% |
ACEPTABLE |
|
Desarrollo institucional |
Acciones de desarrollo institucional realizadas |
3.0 |
3.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
104.8% |
ACEPTABLE |
|
Colegio de Jalisco A.C. |
|
|
|
|
|
|
Apoyo a las Bibliotecas Mathes y Biblioteca personal Agustín Yáñez |
Número de libros |
422.0 |
422.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Desarrollo de la Investigación y participación académica en diversos eventos |
Ponencias, conferencias, presentadas por los investigadores en foros nacionales e internacionales |
23.0 |
15.0 |
65.2% |
CON RIESGO |
|
Programas de Posgrado: Maestría en Políticas Públicas y Estudios sobre la Región y Doctorado en Ciencias |
Número de cursos y número de tesis concluidos |
47.0 |
47.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
88.4% |
ACEPTABLE |
|
Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación superior tecnológica de calidad en la Región Altos Sur |
|
|
|
|
|
|
Ampliar las oportunidades educativas para reducir la desigualdad entre grupos sociales e impulsar la equidad |
Atención a demanda de primer semestre |
91.0 |
91.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Elevar la calidad educativa para que los estudiantes, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional |
Eficiencia Terminal |
45.0 |
45.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos y promueva la seguridad de alumnos y profesores en la transparencia |
Informe de rendición de cuentas |
12.0 |
12.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Desarrollar una gestión integral mediante un modelo organizacional, directivo y de desempeño institucional, que ponga énfasis en los resultados y la creación de valor público. |
Alumnos con servicio social |
90.0 |
93.0 |
103.3% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.8% |
ACEPTABLE |
|
Impulsar el desarrollo en la Región Sierra de Amula formando profesionales con visión emprendedora capaces de generar empleos |
|
|
|
|
|
|
Consolidar el posicionamiento del Instituto en nuestra zona de influencia con los clientes alumnos |
Porcentaje de incremento de matrícula |
6.0 |
7.0 |
116.7% |
ACEPTABLE |
|
Fomentar una cultura organizacional que permita la mejora continua del Instituto |
Acreditación de los programas de estudio de la Institución |
100.0 |
100.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Fortalecer la sustentabilidad económica y procesos del Instituto |
Ingresos propios |
100.0 |
100.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Generar satisfacción y valor en los colaboradores del Instituto |
Encuesta de ambiente laboral |
4.0 |
4.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Ser un vector de desarrollo sustentable en la región |
Mantener el certificado en ISO 14001 |
1.0 |
1.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
103.3% |
ACEPTABLE |
|
Educación de Calidad impartida por el ITS Zapotlanejo |
|
|
|
|
|
|
Diseño, desarrollo, implementación y comercialización tecnológica. |
Porcentaje de actividades de educación integral |
8.0 |
7.0 |
87.5% |
ACEPTABLE |
|
Educación de calidad, capacitando docentes y alumnos, que cuenten con conocimientos y herramientas que fortalezcan nivel profesional |
Servicios de mejora de la calidad |
209.0 |
209.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Optimizar responsablemente los recursos humanos, materiales y procesos administrativos, en las distintas áreas operativas del Instituto (Planeación, vinculación, académico, gestión y administración) |
% de utilización OPTIMA de los recursos |
11.0 |
11.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
95.8% |
ACEPTABLE |
|
Enseñanza en la educación superior tecnológica impartida por el ITS Tamazula |
|
|
|
|
|
|
Alumnos Atendidos en Ingeniería en Industrias Alimentarias |
Alumnos Atendidos |
90.0 |
91.0 |
101.1% |
ACEPTABLE |
|
Alumnos atendidos en la Ingeniería Electromecánica |
Alumnos Atendidos |
202.0 |
186.0 |
92.1% |
ACEPTABLE |
|
Alumnos Atendidos en la Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable |
Alumnos Atendidos |
330.0 |
330.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Desarrollo Académico |
Docentes en formación |
25.0 |
25.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Programas educativos acreditados |
Programas de estudio Acreditados |
2.0 |
2.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Alumnos Atendidos en la Ingeniería en Administración |
Alumnos Atendidos |
210.0 |
210.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
98.9% |
ACEPTABLE |
|
Atención de la educación superior a través de la innovación, ciencia y tecnología en la Región Costa Sur |
|
|
|
|
|
|
Captación de egresados de educación media superior en la región Costa Sur. |
% de absorción región costa Sur |
10.0 |
10.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Contribuir a la acreditación de programas educativos |
Porcentaje de programas evaluados que resultaron acreditados |
2.0 |
2.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Incorporación de egresados en el sector productivo |
Porcentaje de egresados incorporados al sector productivo |
67.0 |
67.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Permanencia de alumnos en el ITS |
Número de alumnos que continúan sus estudios de un ciclo escolar a otro |
17.0 |
17.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Atención a la educación superior tecnológica impartida por la Universidad Politécnica de la ZMG |
|
|
|
|
|
|
Absorción |
Crecimiento anual de la matrícula |
150.0 |
150.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Egreso |
Eficiencia Terminal |
69.0 |
69.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Permanencia de Alumnos |
Índice de retención |
360.0 |
360.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Vinculación institucional |
Índice de satisfacción de empleadores |
80.0 |
80.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Educación de alto nivel, basado en innovación, ciencia y tecnología impartida por el ITS Cocula |
|
|
|
|
|
|
Elevar la calidad educativa para que los estudiantes cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. |
Cuerpos Académicos. |
33.0 |
33.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Ofrecer una educación integral, ampliar las oportunidades educativas que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos |
Porcentaje de alumnos en talleres extra escolares |
100.0 |
100.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Operación del Fondo de Ciencia y Tecnología de Jalisco |
|
|
|
|
|
|
Empleos generados |
Número de empleos generados por los proyectos apoyados en ciencia, tecnología e innovación. |
1,837.0 |
2,152.0 |
117.1% |
ACEPTABLE |
|
Empresas beneficiadas |
Número de empresas beneficiadas por los proyectos apoyados en ciencia, tecnología e innovación. |
300.0 |
239.0 |
79.7% |
CON RIESGO |
|
Proyectos apoyados |
Número de proyectos apoyados en ciencia, tecnología e innovación. |
234.0 |
258.0 |
110.3% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
102.4% |
ACEPTABLE |
|
Educación superior en conservación y restauración del patrimonio cultural |
|
|
|
|
|
|
Atención a estudiantes |
Número de alumnos atendidos |
85.0 |
85.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Proyectos de restauración e investigación de Bienes culturales muebles |
Número de proyectos realizados |
4.0 |
4.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Seguimiento de egresados para promover su titulación y apoyar su inserción laboral |
Número de egresados atendidos |
80.0 |
80.0 |
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio del programa |
|
|
|
100.0% |
ACEPTABLE |
|
Promedio de Innovación, ciencia y tecnología |
|
|
|
98.7% |
ACEPTABLE |
